Autisme et Familles des Raromatai

1. D’accueillir et soutenir les familles ayant des enfants , ados et adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux associés tels que TSA, TDAH, TDI, TD, DYSLEXIE- dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, dysgraphie, dyspraxie hyperactivité, épilepsie...) avec ou sans diagnostic précis. 2. De mettre en avant l'article 19 Loi n°2005-102 du 11 février pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la cytoyenneté des personnes handicapées visible et invisible. 3. Il est crucial de mettre en avant et en place des mesures adaptées pour favoriser l'inclusion de nos enfants, ados et adultes TSA (autistes) en milieu scolaire et dans la société. 4. L'article 19 loi 2005-102 du 11 février 2005 reconnaît à tout enfant porteur d'un handicap a le droit d'être inscrit en milieu scolaire ordinaire, dans l'école la plus proche de son domicile ; 5. L'article 111.1 loi 2019-791 du 26 juillet 2019 du Code de l'éducation affirme que le service public veille à l'inclusion scolaire